教員情報 - 二宮克美 | 愛知学院大学

■ 専門分野

教育心理学　（キーワード：教育心理学、発達心理学）

■ 主要学科目

心理学（発達心理学、教育心理学、パーソナリティ心理学など）

■ 学歴（学位）

1.	1970/04～1974/03	名古屋大学教育学部教育心理学科卒業
2.	1974/04～1976/03	名古屋大学大学院教育学研究科教育心理学修士課程修了
3.	1977/04～1980/03	名古屋大学教育学研究科教育心理学博士課程単位取得満期退学
4.	1989/05 (学位取得)	名古屋大学教育心理学教育学博士

■ 職歴

1.	1980/04～1985/03	名古屋大学教育学部助手
2.	1985/04～1986/02	愛知学院大学教養部教養部本属講師
3.	1986/03～1995/03	愛知学院大学教養部教養部本属助教授
4.	1995/04～1998/03	愛知学院大学教養部教養部本属教授
5.	1998/04～2021/03	愛知学院大学総合政策学部総合政策学科教授
6.	2002/04～2021/03	愛知学院大学大学院総合政策研究科総合政策専攻教授
7.	2021/04～	愛知学院大学総合政策学部総合政策学科客員教授
8.	2021/04～	愛知学院大学大学院総合政策研究科総合政策専攻客員教授
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■ 学会発表

1.	2020/09/20	印象に残る教師像：現職教員への質問紙調査を通して（１）印象に残る教師像の概要（日本教育心理学会第６２回総会）
2.	2019/09/15	印象に残る教師像：大学生への半構造化面接（１）印象に残る教師像の概要（日本教育心理学会第61回総会）
3.	2019/08/28	大学生と高齢者のプライバシー意識の比較（日本パーソナリティ心理学会第28回大会）
4.	2018/09/17	中学生の社会的行動についての研究（114）（日本教育心理学会第60回総会）
5.	2017/10/09	中学生の社会的行動についての研究（109）（日本教育心理学会第59回総会）
6.	2017/10/09	中学生の社会的行動についての研究（110）―自殺念慮の変化と、家庭および友だちの要因の関連―（日本教育心理学会第59回総会）
7.	2017/10/08	縦断的研究の難しさ―中学生の社会的行動の研究を通して得たこと―（日本教育心理学会第59回総会）
8.	2017/09/07	日本と台湾の高校生の意識調査（５）―具体的側面の重要度ごとの全体的自己価値、具体的側面の自己価値の比較―（日本パーソナリティ心理学会第26回大会）
9.	2017/08/27	ことばの県民性（方言）が現在も存在するのか―生まれてから続けて特定地域で暮らしている人の場合（日本応用心理学会第84回大会）
10.	2017/03/25	孫育ての心理学―祖父母と孫との関係についての意識に関する半構造化面接の結果（日本発達心理学会第25回大会）
11.	2016/10/08	中学生の社会的行動についての研究（106）（日本教育心理学会第58回総会）
12.	2016/10/08	中学生の社会的行動についての研究（107）（日本教育心理学会第58回総会）
13.	2016/10/08	中学生の社会的行動についての研究（108）（日本教育心理学会第58回総会）
14.	2016/09/15	日本と台湾の高校生の意識調査（１）（日本パーソナリティ心理学会第25回大会）
15.	2016/09/15	日本と台湾の高校生の意識調査（２）（日本パーソナリティ心理学会第25回大会）
16.	2016/09/15	日本と台湾の高校生の意識調査（３）（日本パーソナリティ心理学会第25回大会）
17.	2016/09/15	日本と台湾の高校生の意識調査（４）（日本パーソナリティ心理学会第25回大会）
18.	2016/07/26	Parent's behaviors and ways of thinking about children's conflict management strategies in China, Japan and South Korea.（The 31st International Congress of Psychology）
19.	2015/09/23	中学生の社会的行動についての研究（104）（日本心理学会第79回大会）
20.	2015/09/23	中学生の社会的行動についての研究（105）（日本心理学会第79回大会）
21.	2015/08/27	中学生の社会的行動についての研究（102）（日本教育心理学会第57回総会）
22.	2015/08/27	中学生の社会的行動についての研究（103）（日本教育心理学会第57回総会）
23.	2015/08/26	「学士力」に対する意識の変化―入学時と卒業時のパネル調査による比較検討―（日本教育心理学会第57回総会）
24.	2015/08/22	雑談：これからのパーソナリティ心理学（日本パーソナリティ心理学会第24回大会）
25.	2015/08/22	日本と中国の大学生の職業意識の比較（日本パーソナリティ心理学会第24回大会）
26.	2015/03/20	中学生の社会的行動についての研究（100）（日本発達心理学会第26回大会）
27.	2015/03/20	中学生の社会的行動についての研究（101）（日本発達心理学会第26回大会）
28.	2014/11/08	小学校における法教育の可能性を探る（日本教育心理学会第56回総会）
29.	2014/11/08	中学生の社会的行動についての研究（97）（日本教育心理学会第56回総会）
30.	2014/11/08	中学生の社会的行動についての研究（98）（日本教育心理学会第56回総会）
31.	2014/11/08	中学生の社会的行動についての研究（99）（日本教育心理学会第56回総会）
32.	2014/11/02	現代における青年期発達の多様性（日本青年心理学会第21回大会）
33.	2014/10/04	日本と中国の大学生の職業意識の比較（日本パーソナリティ心理学会第23回大会）
34.	2014/09/12	中学生の社会的行動についての研究（96）（日本心理学会第78回大会）
35.	2014/03/23	道徳性と文化（日本発達心理学会第25回大会）
36.	2014/03/22	「学士力」に対する意識（日本発達心理学会第25回大会）
37.	2014/03/22	中学生の社会的行動についての研究（92）（日本発達心理学会第25回大会）
38.	2014/03/22	中学生の社会的行動についての研究（93）（日本発達心理学会第25回大会）
39.	2014/03/22	中学生の社会的行動についての研究（94）（日本発達心理学会第25回大会）
40.	2014/03/22	中学生の社会的行動についての研究（95）（日本発達心理学会第25回大会）
41.	2014/03/21	道徳性と動機づけ研究の動向（日本発達心理学会第25回大会）
42.	2013/11/16	青年への過渡期；中学生の社会的行動の調査から（日本青年心理学会第21回大会）
43.	2013/09/19	バトソン「利他性の人間学」を読む（日本心理学会第77回大会）
44.	2013/09/19	中学生の社会的行動についての研究（90）（日本心理学会第77回大会）
45.	2013/09/19	中学生の社会的行動についての研究（91）（日本心理学会第77回大会）
46.	2013/08/19	小中学生における向社会的行動の最前線（日本教育心理学会第55回総会）
47.	2013/08/19	中学生の社会的行動についての研究（89）（日本教育心理学会第55回総会）
48.	2013/08/18	積極的生徒指導を考える（７）（日本教育心理学会第55回総会）
49.	2013/08/17	大学生の入学時の意識（日本教育心理学会第55回総会）
50.	2013/05/26	愛知学院大学におけるファクト・データベース化の試み（日本高等教育学会第16回大会）
51.	2013/03/17	葛藤処理方略の文化差の発生過程(10)（日本発達心理学会第24回大会）
52.	2013/03/16	道徳性発達と心の理論（日本発達心理学会第24回大会）
53.	2012/11/23	中学生の社会的行動についての研究（87）（日本教育心理学会第54回総会）
54.	2012/11/23	中学生の社会的行動についての研究（88）（日本教育心理学会第54回総会）
55.	2012/09/12	中学生の社会的行動についての研究（86）（日本心理学会第76回大会）
56.	2012/09/11	大学生の「学士力」自己評価と大学授業観との関連(2)（日本心理学会第76回大会）
57.	2012/09/11	大学生の「学士力」自己評価と大学授業観との関連(3)（日本心理学会第76回大会）
58.	2012/07/11	How do Japanese, South Korea and Chinese parents persude their children in daily conflicts?（International Society for Study behavioral Development）
59.	2012/03/11	死と心理学（日本発達心理学会第23回大会）
60.	2012/03/10	共感研究の最前線（日本発達心理学会第23回大会）
61.	2012/03/10	中学生の社会的行動についての研究（84）（日本発達心理学会第23回大会）
62.	2012/03/10	中学生の社会的行動についての研究（85）（日本発達心理学会第23回大会）
63.	2012/03/09	中学生の攻撃行動を規定する要因についての縦断的研究（日本発達心理学会第23回大会）
64.	2011/11/13	自己価値と社会性の育成：思いやりと罪悪感の発達を中心に（日本学校保健学会第58回大会）
65.	2011/09/17	葛藤処理方略の文化差の発生過程(8)（日本心理学会第75回大会）
66.	2011/09/17	葛藤処理方略の文化差の発生過程(9)（日本心理学会第75回大会）
67.	2011/09/15	社会的領域理論からみた親子関係（1）：介護についての個人―道徳領域判断の発達的変化（日本心理学会第75回大会）
68.	2011/09/15	社会的領域理論からみた親子関係（2）：個人―道徳領域判断と介護負担感との関連の発達的変化（日本心理学会第75回大会）
69.	2011/09/15	社会的領域理論からみた親子関係（3）：情報管理方略の発達的変化（日本心理学会第75回大会）
70.	2011/09/15	中学生の社会的行動についての研究（82）（日本心理学会第75回大会）
71.	2011/09/15	中学生の社会的行動についての研究（83）（日本心理学会第75回大会）
72.	2011/09/04	‟ゆとり教育”世代と前世代の比較：「学士力」自己評価と大学授業観の視点から（日本パーソナリティ心理学会第20回大会）
73.	2011/07/26	中学生のいじめ被害と抑うつとの関連における男女差についての縦断的研究（日本教育心理学会第53回総会）
74.	2011/07/24	中学生の社会的行動についての研究（78）（日本教育心理学会第53回総会）
75.	2011/07/24	中学生の社会的行動についての研究（79）（日本教育心理学会第53回総会）
76.	2011/07/24	中学生の社会的行動についての研究（80）（日本教育心理学会第53回総会）
77.	2011/07/24	中学生の社会的行動についての研究（81）（日本教育心理学会第53回総会）
78.	2011/03/27	葛藤処理方略の文化差の発生過程（7）（日本発達心理学会第22回大会）
79.	2011/03/26	中学生の社会的行動についての研究（75）（日本発達心理学会第22回大会）
80.	2011/03/26	中学生の社会的行動についての研究（76）（日本発達心理学会第22回大会）
81.	2011/03/26	中学生の社会的行動についての研究（77）（日本発達心理学会第22回大会）
82.	2011/03/25	道徳性発達の最前線を知るーPart3（日本発達心理学会第22回大会）
83.	2010/08	Conceptions of personal autonomy in family relationships in Japan.（118th Annual Convention of American Psychological Association）
84.	2009/08	Longitudinal development of global self-worth and externalizing problem behaviors during early adolescence in Japan（European Conference on Developmental Psychology）
85.	2009/04	A cross-cultural comparative study of the development of conflict management skills in children（Society for Reserach in Child Development）
86.	2008/07	"Relations among prosocial tendency, guilt and problem actions in Japanese junior high-school students."（29th International Congress of Psychology）
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■ 所属学会

1.	1974/04～	日本教育心理学会
2.	1995/04～1997/03	∟ 研究委員
3.	2006/04～2008/03	∟ 編集委員
4.	2014/01～2016/12	∟ 常任編集委員
5.	1975/04～	日本心理学会
6.	2011～2019	∟ 代議員
7.	2022/01～	∟ 代議員
8.	1977/04～	東海心理学会
9.	2004～	∟ 理事
10.	1980/04～	日本青年心理学会
11.	1995/04～2016/03	∟ 常任理事
12.	2021/10～	∟ 名誉会員
13.	1989/04～	日本発達心理学会
14.	2000/04～2002/03	∟ 編集委員長
15.	2005/04～2008/03	∟ 理事
16.	1992/04～	日本パーソナリティ心理学会
17.	2010/04～2016/03	∟ 常任理事
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■ 著書・論文歴

1.	2022/01/25	著書	音楽心理学ことはじめ：音楽とこころの科学
2.	2021/12/10	論文	音楽と人のこころ（最終回）子育て支援と心理臨床 21,112-115頁（単著）
3.	2021/04	論文	Comparison of privacy consciousness between younger and older adults Japanese Psychological Reserch 63(2),pp.104-110 （共著）
4.	2021/03/25	著書	エッセンシャルズ心理学－心理学的素養の学び－（第２版）（共著）
5.	2021/03/01	論文	音楽と人のこころ⑤ 子育て支援と心理臨床 20,91-94頁（単著）
6.	2020/10/15	論文	印象に残る教師像―現職教員への質問紙調査を通して― 愛知学院大学教職支援センター年報第２号 (２),19-29頁（共著）
7.	2019/06/15	論文	印象に残る教師像―大学生への半構造化面接を通して― 愛知学院大学教職支援センター年報第１号 (１),3-15頁（共著）
8.	2018/07	論文	Comparison of privacy consciousness between Japanese and Twiwanese. PsyCh Journal pp.1-2 （共著）
9.	2017/11	論文	「父親・母親が中学生に対してどのようなしつけ行動をしているか」に関する縦断的検討愛知学院大学総合政策研究第20巻(第1号),1-16頁（共著）
10.	2017/03	著書	シリーズ「心理学と仕事」第5巻『発達心理学』（共著）
11.	2017/03	著書	探求！教育心理学の世界（共著）
12.	2017/03	論文	日本と台湾の高校生の意識調査―思いやり意識・プライバシー意識・介護意識・自己に関する意識を中心に― 愛知学院大学「政策科学」 (８),９-１６頁（共著）
13.	2016/10	著書	ガイドライン学校教育心理学－教師としての資質をはぐくむ－（共著）
14.	2016/08	著書	ベーシック心理学―第2版― （共著）
15.	2016/07	著書	新・発達心理学ハンドブック（共著）
16.	2016/03	論文	日本と中国の大学生の進路意識・職業意識の比較―何がなんでも就職したい学生の特徴－愛知学院大学紀要「総合政策研究」１８(２),２７-３４頁（共著）
17.	2015/11	著書	エッセンシャルズ心理学―心理学的素養の学び－（共著）
18.	2015/09	著書	日本パーソナリティ心理学会20年史（共著）
19.	2015/07	論文	Cultural difference in conflict management strategies of children and its development: Comparing 3- and 5-year-olds across China, Japan, and Korea. Early Education and Development 26,pp.1210-1233 （共著）
20.	2015/07	論文	意見論文：谷・齊藤論文「電車利用場面における青年の社会的迷惑の関連要因と公私認識による調整効果の検討―女子大学生を対象に―」を読んで青年心理学研究２７(１),６９-７２頁（単著）
21.	2015/03	論文	「学士力」に対する意識の変化Ⅱ―入学時と卒業時のパネル調査による検討の比較― 愛知学院大学「総合政策研究」１７(２),１-１２頁（共著）
22.	2014/12	論文	子どもの道徳的発達の文脈としての母親の「個人の自律性」概念発達心理学研究２５(４),３５６-３６６頁（共著）
23.	2014/12	論文	道徳性・向社会性の発達発達心理学研究２５(４),３４３-３４４頁（共著）
24.	2014/12	論文	日本と中国における大学生の進路意識と職業意識に関する比較愛知学院大学「総合政策研究」１７(１),１５-２３頁（共著）
25.	2014/03	著書	思いやりはどこから来るの？－利他性の心理と行動― （共著）
26.	2014/03	著書	青年期発達百科事典（全3巻）（共著）
27.	2014/03	論文	「学士力」に対する意識の変化―入学時と卒業時のパネル調査による検討― 愛知学院大学「総合政策研究」１６(２),１-１６頁（共著）
28.	2014/01	著書	新・青年心理学ハンドブック（共著）
29.	2013/05	著書	最新心理学事典（共著）
30.	2013/05	著書	発達心理学事典（共著）
31.	2013/03	著書	パーソナリティ心理学ハンドブック（共著）
32.	2013/03	論文	大学授業観の10年間の変化愛知学院大学「総合政策研究」１５(２),１-１１頁（共著）
33.	2013/03	論文	大学生の入学時の意識－2008年度入学生調査から5年間の継続調査にみる変化― 愛知学院大学「総合政策研究」１５(２),１３-２３頁（共著）
34.	2012/12	論文	大学生の「学士力」自己評価と大学授業観の変化―2008年度卒業生から4年間の調査より－愛知学院大学「総合政策研究」１５(１),１７-２９頁（共著）
35.	2012/11	著書	利他性の人間学―実験社会心理学からの回答― （単著）
36.	2012/10	著書	「ガイドライン生涯発達心理学」第2版（共著）
37.	2012/03	著書	発達科学ハンドブック５「社会・文化に生きる人間」（共著）
38.	2011/09	著書	「発達心理学Ⅰ」（共著）
39.	2011/07	著書	「キーワードコレクション認知心理学」（共著）
40.	2011/07	論文	Longitudinal study of the relationship between victimization and later emotional problems among Japanese junior high school students. Journal of Aggression, Conflict and Peace Research 3(2),pp.115-121 （共著）
41.	2011/06	著書	「キーワードコレクション社会心理学」（共著）
42.	2011/03	著書	「発達心理学概論」（共著）
43.	2010/11	著書	「社会化の心理学／ハンドブック：人間形成への多様な接近」（共著）
44.	2010/03	論文	「夫婦関係が中学生の抑うつ症状におよぼす影響：親行動媒介モデルと子どもの知覚媒介モデルの検討」発達心理学研究第２１巻(１),58-70頁（共著）
45.	2009/04	著書	「キーワードコレクション教育心理学」（共著）
46.	2009/04	論文	「中学生の逸脱行為の深化に関する縦断的検討」心理学研究第８０巻(１),17-24頁（共著）
47.	2008/06	著書	「ガイドライン心理学問題集」（共著）
48.	2008/06	著書	「キーワードコレクション　心理学フロンティア」（共著）
49.	2008/06	論文	「わが国の最近１年間における教育心理学の研究動向と展望（人格部門）：人格研究の１年間の歩み」教育心理学年報第４７集,80-89頁（共著）
50.	2008/01	著書	「ベーシック心理学」（共著）
51.	2001/10	著書	「共感と道徳性の発達心理学：思いやりと正義とのかかわりで」（共著）
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■ 講師・講演

1.	2011/08	思いやりのある心を育てる教育（愛知県）
2.	2011/11	「こころ」は老いるか（愛知県）
3.	2015/06	音楽と心理学：音は心の中で音楽になる（日進市）
4.	2015/12	音楽と心理学（１）（名古屋）
5.	2015/12	音楽と心理学（２）（名古屋）
6.	2017/12	「心理学」と公認心理師：医療現場における公認心理師の役割（名古屋市）
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■ 教育方法の工夫・教科書作成

1.	2008/01	ベーシック心理学
2.	2011/03	発達心理学概論
3.	2011/09	発達心理学Ⅰ
4.	2012/10	生涯発達心理学（第2版）
5.	2015/11/10～	エッセンシャルズ心理学－心理学的素養の学びー
6.	2016/08/25～	ベーシック心理学（第2版）
7.	2016/10/20～	ガイドライン学校教育心理学ー教師としての資質を育むー
8.	2017/03/20～	シリーズ心理学と仕事５「発達心理学」
9.	2021/03/25	エッセンシャルズ心理学－心理学的素養の学びー（第２版）
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■ 資格・免許

1.	1997/10	学校心理士（登録番号第９７１６５号）
2.	1998/12	認定心理士（登録番号第２９１２号）

■ 学外委員会・協会等

1.	2018/04/01～2022/03/31	東海心理学会理事
2.	2021/04/01～	東海心理学会監査
3.	2021/12～	日本心理学会代議員

■ 担当経験のある科目

1.	教育心理学（愛知学院大学）
2.	生涯発達心理学（総合政策学部）
3.	生徒指導論（愛知学院大学）