教員情報 - 松岡弥玲 | 愛知学院大学

■ 専門分野

教育心理学　（キーワード：生涯発達心理学、エイジングのパラドックス、幸福感、ポジティブ心理学）

■ 学歴（学位）

1.	1998/04～2001/03	南山大学文学部国文学科入学卒業学士（文学）
2.	2001/04～2004/03	名古屋市立大学人間文化研究科修士課程修了修士（人間文化）
3.	2004/04～2008/03	名古屋大学教育発達科学研究科心理社会行動科学講座博士課程修了博士（心理学）(教育心理学)

■ 職歴

1.	2012/04～2021/12	愛知学院大学心身科学部心理学科講師
2.	2022/04～	愛知学院大学心理学部心理学科准教授

■ 学会発表

1.	2021/03/29	育児に対する感情と育児動機づけの関連（２）：育児経験による比較（日本発達心理学会第32回大会）
2.	2020/03/02	IATによる育児への非意識的態度の測定に向けて：刺激選定を目的とした「育児」関連ツイートの分析（日本発達心理学会第31回大会）
3.	2019/09/11	RFQ（Regulatory Focus Questionnaire）の日本語版作成と信頼性および妥当性の検討（日本心理学会第83回大会）
4.	2017/09	大学生の幸福感向上への介入課題 ―追試的研究―（日本教育心理学会第59回総会）
5.	2017/03	主観的資源の獲得，維持，喪失と自己調節方略との関連－青年期から高齢期までの横断的研究か（日本発達心理学会第28回大会）
6.	2016/07	Age and cultural differences in Gains, Maintenance, and Losses: Between Japanese and American from young to Old（The 31st of International Congress of Psychology）
7.	2016/07	Mothers' Motivation for Child-Rearing Investigated Using the free description method（The 31st International Congress of Psychology）
8.	2016/07	The Relation between Motivation for Child-Rearing and Social Support in Japanese Mothers（The 31st International Congress of Psychology）
9.	2016/04	獲得，維持，喪失の生涯発達変化―日米比較を通して―（日本発達心理学会第27回大会）
10.	2015/09	子育ての動機づけと育児行動（日本教育心理学会第57回総会）
11.	2015/03	子育て動機づけ尺度の構成（日本発達心理学会第26回）
12.	2014/03	「経験から学ぼうとする内省」が人生における転機への意味づけと人生満足度に与える影響 ―青年期から老年期に至る横断的研究から―（日本発達心理学会第25回大会）
13.	2013/09	経験から学ぼうとする内省が加齢への肯定感,自尊感情に与える影響 : 青年期から老年期までの横断的研究（日本教育心理学会第55回総会）
14.	2011/09	広汎性発達障害児・生徒の学校適応－いじめ被害と友人サポートとの関連－（日本社会心理学会第52回大会）
15.	2010/10	Sleep disorders in mothers of children with pervasive developmental disorders: Relation to the severity of depression（International Congress Autism-Europe）
16.	2010/09	教師評定による中学生用学校適応尺度の作成(2) : 学年・性別ごとの得点の比較（日本教育心理学会第52回大会）
17.	2010/03	子育て期の母親に対するペアレントトレーニングの効果―事前事後の理想-現実自己のズレの変化について―（日本発達心理学会第20回大会）
18.	2009/10	広汎性発達障害への作文指導―読書感想文課題への取り組み―（日本小児精神神経学会第102大会）
19.	2009/10	保育の記録による保育園児の発達の把握（１）―発達尺度化の信頼性と妥当性―（日本小児精神神経学会第102回大会）
20.	2009/10	保育の記録による保育園児の発達の把握（２）―月齢と性別ごとの標準化―（日本小児精神神経学会第102回大会）
21.	2009/10	保育の記録による保育園児の発達の把握（３）―学校への適応との関連―（日本小児精神神経学会第102回大会）
22.	2008/03	生涯に渡る将来の獲得と喪失，現状の維持と理想を実現することとの関係（１）―自己の諸側面に関する将来の獲得，喪失，現状の維持の生涯発達変化を捉える―（日本発達心理学会第19回大会）
23.	2007/09	子育て期における複数の他者から望まれる自己と現実自己のズレの調節（日本心理学会第71回大会）
24.	2006/09	The Roles and regulation process of Ideal self: A life-span perspective（British Psychological Society developmental Section Conference）
25.	2006/09	仮想的有能感と学業に関するコミュニケーション（日本教育心理学会第48回大会）
26.	2006/09	就業形態別にみた理想－現実自己のズレの調節方略－青年期から老年期までの女性を対象に－（日本教育心理学会第48回大会）
27.	2006/09	生涯に渡る理想の追求，現実の受容と抑うつとの関連（日本心理学会第70回大会）
28.	2006/03	理想を追求することと現実を受容することとのバランス―生涯発達的視点から―（日本発達心理学会第17回大会）
29.	2005/04	中年期における他者視点の理想自己が自尊感情に及ぼす影響の性差－子育て期と巣立ち期の比較，性役割観との関連から－（日本教育心理学会第47回大会）
30.	2005/03	理想自己の生涯発達（日本発達心理学会第16回大会）
31.	2004/09	乳児の行動の解釈における育児経験者（母親）と非経験者（女子大生）の違い（日本心理学会第68回大会）
32.	2003/09	実現が困難な理想に対する柔軟性・固執性－TGP＆FGA尺度構造の検討（日本性格心理学会第12回大会）
33.	2003/09	実現が困難な理想に対する柔軟性・固執性と自分の過去への態度との関連（日本性格心理学会第12回大会）
34.	2003/09	実現困難な理想に対する柔軟性・固執性と自分の未来への態度との関連（日本性格心理学会第12回大会）
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■ 所属学会

1.	2001	東海心理学会
2.	2003	日本パーソナリティ心理学会
3.	2003	日本教育心理学会
4.	2003	日本心理学会
5.	2003	日本発達心理学会
6.	2019/06～	International Positive Psychology Association
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■ 著書・論文歴

1.	2021/12/25	論文	日本語版Regulatory Focus Questionnaire (RFQ-J)　の作成パーソナリティ研究 30(3),144-147頁（共著）
2.	2021	論文	育児動機づけ研究の動向と今後の展望：親はなぜ育児をするのか？静岡県立短期大学部研究紀要 35(W) （共著）
3.	2018	論文	乳幼児をもつ母親の育児に対する動機づけと育児行動静岡県立短期大学部研究紀要 32(W(4)),1-7頁（共著）
4.	2015/11	著書	エッセンシャルズ心理学（共著）
5.	2014/03	論文	人生の転機の内容と生起した感情に関する研究 : 青年期から老年期までの横断研究から心身科学 : 愛知学院大学心身科学研究所紀要 6(1),133-143頁（単著）
6.	2013/03	著書	看護心理学（共著）
7.	2012/09	論文	教師評定による中学生用学校適応尺度の開発小児の精神と神経 52(3),223-234頁（共著）
8.	2012/09	論文	発達障害児の保護者における養育スタイルの特徴発達心理学研究 23(3),264-275頁（共著）
9.	2012/02	著書	「歳をとること」のマネージメント速水敏彦監修　陳惠貞・浦上昌則・高村和代・中谷素之編　コンピテンス 56-65頁（単著）
10.	2012/02	著書	動機づけと学習行動速水敏彦編著　仮想的有能感の心理学―他者を見下す若者を検証する―　第2章5節 71-79頁（共著）
11.	2011/09	論文	活動領域,対人領域および情緒領域の検討 (保育記録による発達尺度の標準得点) 小児の精神と神経 51,274-259頁（共著）
12.	2011/06	論文	養育スタイル尺度の作成：発達的変化とADHD傾向との関連から．発達心理学研究 22,179-188頁（共著）
13.	2010/12	論文	高機能広汎性発達障害児の母親の抑うつについて小児の精神と神経 50,259-267頁（共著）
14.	2010/12	論文	中学生における自傷行為の経験率― 単一市内における全数調査から．精神医学 52,1209-1212頁（共著）
15.	2010/12	論文	保育記録による発達尺度の作成とその項目分析および信頼性の検討．小児の精神と神経 50,385-398頁（共著）
16.	2009/11	著書	成人期－関係の中でのとまどいと成熟藤村宣之編著　発達心理学　第9章 164-184.頁（単著）
17.	2009/11	論文	読み書きに困難を覚える通常学級在籍児童への学習相談中京大学現代社会学部紀要 3,1-8頁（共著）
18.	2008/08	論文	仮想的有能感と学業的コミュニケーションとの関係心理学研究 79,257-262頁（共著）
19.	2008/08	論文	青年期から老年期に渡る理想－現実自己のズレを調節する方略とアイデンティティとの関連－過去の危機経験の影響に注目して－名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要(心理発達科学) 55,137-144頁（単著）
20.	2008/03	論文	理想自己の生涯発達―理想と現実の間の調節方略，他者から望まれる自己に注目して名古屋大学大学院教育発達科学研究科(心理発達科学)　学位論文. （単著）
21.	2007/02	論文	ペア相談と学生の主体性を取り入れた大学でのピア・サポート活動—名古屋大学における実践を通して青年心理学研究 18,51-62頁（共著）
22.	2006/12	論文	成人期における他者視点の理想－現実自己のズレが自尊感情に及ぼす影響－性役割観との関連から－教育心理学研究 54,522-533頁（共著）
23.	2006/03	論文	理想自己の生涯発達―変化の意味と調節過程を捉える― 教育心理学研究 54,45-54頁（単著）
24.	2003/11	著書	対人魅力榎本博明編　心理学の基礎と応用シリーズ５　人間関係の心理学　第2章 19-35.頁（共著）
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■ 講師・講演

1.	2012/09	子育ては自分育て（羽島市福祉ふれあい会館）
2.	2013/07	生涯発達の心理学―生まれてから死ぬまでの発達とは（岐阜県可児市）
3.	2017/06	児童の発達理論（羽島）

■ 研究課題・受託研究・科研費

1.

2019/04～2022/03

育児への非意識的な感情に着眼した新しい動機づけ過程の解明と子育て支援への応用国内共同研究（キーワード：動機づけ、育児行動、非意識、潜在連合テスト）

■ 学外委員会・協会等

1.

2023/01/01～

日本教育心理学会編集委員